Sitio perteneciente a la carrera de Gestión Cultural del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº15 de la ciudad de Campana, Pcia. de Buenos Aires - Argentina.
miércoles, 22 de septiembre de 2010
Conclusiones de los foros
Tercera entrega
Foro 1: Integración Nacional y Latinoamericana en el Bicentenario:
-Creemos necesario entender que la integración no es sólo económica, sino fundamentalmente Cultural.
-Vemos la necesidad de asumir la identidad Latinoamerica, retomando los proyectos de integración de los libertadores.
-Superar la dicotomía “civilización” y “barbarie”.
-Profundizar la reivindicación de los pueblos originarios y la cultura “afro”.
-Generar un marco normativo común
-Dos niveles de integración al interior de cada país y hacia la Patria Grande Latinoamericana
-Integración de la sociedad civil
-Fortalecer corredor bioceánico.
-Atender a la consolidación del Multilinguismo y multiculturalidad
-Promover el intercambio cultural y artístico entre nuestros Pueblos.
-Fortalecer la hermandad argentina y Latinoamérica.
-Generar políticas de estado comunes para la Región
-Promulgar una Ley de Medios para Unasur
-Crea un emblema o símbolo que identifique a la Región
Foro 2: Legislación Cultural: leyes generales y sectoriales. Avances y perspectivas.
-Educar para la participación.
-Continuar con los Congresos de Cultura a nivel Nacional y Provincial
-Profundizar los debates acerca de la ley Federal de Cultura.
-Consolidar el uno por ciento del presupuesto Nacional para el área.
-Jerarquizar el área de cultura en todos los niveles del Estado
- Crear un marco legal para los trabajadores del sector
-Elaborar leyes provinciales
-Propiciar la diversidad
-Incluir en la discusión y las normativas la preservación y puesta en valor del Patrimonio cultural Tangible e Intangible.
-Crear institutos autárquicos para otras artes a modo del Incaa, Instituto Nacional del Teatro, etc.
-Buscar una mayor y mejor redistribución de recursos culturales.
-Creación de centros culturales en los territorios
Foro 3: Patrimonio y diversidad
-Incluir en la currícula de Educación el tema de los pueblos originarios.
-Generar espacios que facilitenuna participación más activa de los pueblos originarios en las cuestiones publicas.
-Promover eventos que fortalezcan y pongan en valor la diversidad cultural
-Trabajar activamente en la integración de los pueblos originarios
Foro 4: Desarrollo local en el marco del Federalismo
-Reconocimiento de lo local
-Optimizar las articulaciones entre los distintos niveles de estado
-Trabajar por la pronta sanción y reglamentación de la Ley Federal de cultura
-Promover la equidad en la difusión y distribución de los bienes culturales
-Impulsar y fortalecer redes locales e interlocales
-Concretar políticas culturales de Estado que trasciendan los gobiernos de turno.
-Proteger y promover el desarrollo de los pueblos originarios
-Que los municipios tengan gestores culturales especialistas.
-Generar planes de desarrollo estratégico a todos los niveles
-Instalar presupuestos participativos.
-Generar un banco de datos de hechos culturales del país
-Trabajar la interrelación entre desarrollo local y ley Federal de Cultura.
-Generar en los Municipios Consejos vecinales de cultura
-Ampliar la convocatoria para participar en las sugerencias y aportes a la Ley.
-Sumar a la Curricula de educación “Participación Ciudadana”.
Foro 5: Participación, Transformación y Derechos Culturales
-Crear consejos consultivos que puedan auditar la distribución de los Presupuestos del área
-Sumar los sectores populares en las decisiones
-Integración de los pueblos originarios
-Generar un Congreso Nacional de naciones originarias
-Crear dispositivos de promoción de lenguas y culturas originarias aprovechando las posibilidades que brindan lasTics.
-Reciprocidad entre cultura y educación
-Comprender que los Derechos Culturales no se declaman, se ejercen
-Cuidado de los bienes naturales y culturales de nuestros países y la patria grande.
Foro 6: Industrias culturales en la Argentina ante los desafíos planteados por las nuevas tecnologías-Promover y facilitar la circulación bienes culturales
-Capacitar para que los proyectos culturales sean productivos y sostenibles
-Elaborar normativa que incentive la producción cultural
-Afianzar el lazo entre cultura y comunicación
-Generar Políticas públicas frente a las hegemonías actuales
-Financiación de proyectos locales y regionales
-Profundizar el debate de las nuevas tecnologías y los derechos de autor
-Desarrollar espacios de capacitación en las nuevas tecnologías
Foro 7: Transversalidad de la Cultura:
-Promover la jerarquización de las áreas de cultura a todos los niveles
-Trabajar la complementariedad de las asignaciones presupuestarias.
-Plan de financiamiento nacional para nivel local (descentralizar presupuesto)
-Generación y aprovechamiento del Espacios público para la promoción cultural.
-Promover la identidad y la pertenencia
-Presencia de los Pueblos originarios en la educación.
-Promover el turismo cultural
-Promover la participación ciudadana
-Que las políticas culturales tengan correlación con las polícas de estado
-Ampliar oferta de los medios de comunicación
-Promocionar estímulos a la innovación
Además de las conclusiones de los Foros
en la “Declaración de San Juan” se propone:-La realización de la Feria Federal del Encuentro con la participación de todas las provincias
-Continuar con los congresos
-Crear nuevos espacios para los jóvenes en su compromiso con la cultura
-Consolidar el Consejo Nacional
-Creación del fondo federal
-Valoramos el trabajo realizado en de los debates
-Señalamos como una fortaleza la diversidad de los representantes
-Que las conclusiones del Congreso tomen estado parlamentario.
lunes, 20 de septiembre de 2010
Presentación de las tecnicaturas en Gestión Sociocultural en el Congreso de San Juan
El último Jueves en el marco del III Congreso Nacional de Cultura de
San Juan se presentaron las Tecnicaturas superiores en Gestión Sociocultural.
Gustavo Wansidler coordinador de las carreras sociohumanísticas del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) del Ministerio de Educación de la Nación realizó una exposición sobre la genésis, el presente y el futuro de nuestras carreras.La intervención tuvo el entusiasmo y la contundencia a la que nos tiene acostumbrados.
Estuvo presente también el compañero Jorge Rosenbaum del equipo del Ministerio y miembros de la Red Nacional de las Provincias de Buenos Aires, Formosa y Mendoza, además de participantes y especialistas del Sector Cultural .
Por Primera vez las tecnicaturas tuvieron un espacio específico dentro de este marco.
Vemos también como un avance la voluntad política de la Secretaría de Cultura y el Ministerio de Educación de concretar un convenio de coooperación a nivel Nacional que luego se replique en las Provincias y los Municipios.
Seguiremos con los ecos de este brillante Congreso de San Juan.
viernes, 17 de septiembre de 2010
III Congreso Argentino de Cultura
San Juan tierra de Cultura, del sol y del vino
Primera Entrega
Este Congreso significa un gran avance para el Sector Cultural.
Estamos tratando la "Ley Federal de Cultura", un instancia largamente esperada.En este debate entran no sólo los representantes convencionales del sector, sino también los movimientos obreros y sociales. Esto sin duda le da una mayor legitimación.
El segundo gran hecho es que en breve, es casi un hecho tendremos por primera vez en la historia un Ministerio de Cultura de la Nación.
Son más de 7000 personas de todo el País que estamos debatiendo nuestra agenda, nuestras políticas y en definitiva nuestro futuro.
Seguiremos comentando....
Etiquetas:
El Mangrullo en Calingasta (S. Juan)
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